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张治平

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  • 1 基于多元智能评价下高中物理分层教学评价策略
  • [学位论文]  张治平, 2016 - 四川师范大学:学科教学(物理)
  • 本文基于对美国的发展心理学家和教育家霍华德·加德纳教授的“多元智能理论”和“分层教学理论”的溯源和启示,结合新时期国家素质教育和课程改革所提出关于人才培养规格的要求,笔者在所在农村学校尝试将“多元智能理论”和“分...

    关键词:普通高中   物理课程   多元智能评价   分层教学

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